姜枫抓着潘栩的领口摇晃：“潘公公，你怎么了啊，潘公公！”
下午两点，学院503会议室，本院本方向的7位大导加上邀请来的三位专家齐聚一堂，磨刀霍霍向毕业生。
方知然被他师兄牵着，在会议室侧边前排找了个位置，挨着老郭的后背坐下了。
“喝水吗？”
老郭回了个头，顺走了老钱面前未开封的矿泉水，“你俩一人一个。”
老钱：“？”
慷他人之慨？
“谢谢郭老师，谢谢钱老师。”
小然懂事地说。
“还有水吗？”
姜枫也来了，“郭老师，我也渴。”
老郭的嘴角抽了抽，去找答辩小秘书要水了。
a大学生各有千秋，研三学生最终交出来的论文各有各的特色。
方知然听得挺开心，偶尔还跟季行川交流几句，两人中间桌上摆着的草稿纸上，草稿图越来越多。
“下一位，潘栩。”
答辩秘书开口。
瑟瑟发抖的潘栩上台了。
方知然掰了俩荧光棒，给潘师兄打call。
潘栩打开ppt：“各位老师、同学下午好，我是物理学院的潘栩，导师是季……是郭嶙教授。”
方知然：“噗。”
“以下是我的研究主题。”
每个人有20分钟的阐述时间，潘栩加快了语速。
“还行。”
方知然压低了声音，跟他师兄队内交流，“就看他等下怎么答辩了，好几个大佬在翻他论文，我估计想问的还挺多的。”
“嗯。”
季行川说，“郭门的课题都比较有趣实用。”
“以上是我的论文。”
潘栩结束汇报，“感谢各位老师的倾听。”
论文汇报结束，接下来就是激烈的答辩环节了，前一位上台的学生，光是答辩就说了20分钟。
“潘栩同学。”
老钱说话了，“你这个图画得很漂亮啊，然后我想问一下，335这个地方，我们是不是也能用另一种方式得出结论呢？”
潘栩：“您说的对。”
老钱：“。”
“潘同学。”
院长也说话了，“621这个地方，你为什么选择了这样的结果验证方式呢？”
潘栩：“您说的对。”
院长：“。”
此后，每个老师的提问，潘栩的回答都是“您说的对，我有不足，继续努力”
。
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